體積和容量不是同一件事
體積是物體佔空間的大小；容量是容器可以盛載多少東西。例子：盒子的容量可以是 140 mL，盒內水的體積可以是 140 cm³。
Learning notes
學習重點：由單位到排水法
以下內容全部按教材相片重組，語言改成小五學生較容易明白的版本。
必背單位橋
1 mL = 1 cm³；1 L = 1000 mL = 1000 cm³；1 m³ = 1000 L。做題前先圈單位，答案問甚麼單位就轉成甚麼單位。
長方體容量
長方體體積 = 長 × 闊 × 高。若要找水深，先把容量化成 cm³，再用「高 = 體積 ÷ 長 ÷ 闊」。
排水法
把物件放入水中，升高或排出的水的體積，等於物件浸在水中部分的體積。多個相同物件要記得除以件數。
木箱和厚度題
有厚度的箱子要先找內部長、闊、高。沒有蓋的箱，長和闊通常各減兩邊厚度，高只減底部厚度。
排水法限制
浮起、吸水、會溶解、不能完全浸入水中的物件，不一定適合直接用排水法量度體積。
Audio lesson
聲音教學：按一下聽老師講
學生可以邊看網站邊聽重點。建議先聽「完整導學」，再逐個課題聽短講解，最後做互動小測。
體積和容量
體積是物體佔了多少空間，容量是容器可以盛載多少東西。做題時要先看清楚題目問物件的體積，還是容器的容量。
單位互換
小五體積容量最重要的橋是：1 毫升等於 1 立方厘米，1 升等於 1000 毫升，也等於 1000 立方厘米，1 立方米等於 1000 升。
長方體容量
長方體體積等於長乘闊乘高。如果題目問水深，就先把容量轉成立方厘米，再用體積除以長，再除以闊。
排水法
物件放入水中，水位升高或排出的水的體積，就是物件浸在水中部分的體積。如果有多件相同物件，要最後除以件數。
錯題提醒
最常錯是忘記轉單位、忘記除以件數、把水深公式寫錯，或者木箱厚度減錯。考試前要圈單位，畫水箱，列公式，再驗答案單位。
呈分試技巧
呈分試要穩取分，不能只靠心算。即使識做，也要寫清楚單位轉換和列式，避免因跳步或單位錯而失分。
提示：聲音由瀏覽器提供，不同手機或電腦的中文聲音可能略有不同。如未能播放，請檢查瀏覽器是否允許語音朗讀。
Interactive tools
互動工具：邊試邊明白
每個工具都對應相片中的常見題型，輸入數字後即時看公式和答案。
單位互換速算
轉為
長方體容量計算機
水位升降排水法
由容量找水深
木箱厚度計算
Error clinic
錯題加強：專攻相片中的失分位
每張卡都是根據相中常見紅筆位置重寫，按「錯因 → 正確思路 → 立即練」設計。
HK internal assessment
香港呈分試專項：用穩陣方法保分
呈分試是中一派位下的校內評核，學校會在小五下學期及小六上下學期提交校內評核成績；不同學校的評核安排屬校本專業安排。數學備考應集中在薄弱課題、錯題總結、計算準確及單位陷阱。
考前 4 步法
- 題目有 L、mL、cm³、m³ 時先圈起。
- 標長、闊、水深、升高或下降。
- 寫出 \(長 × 闊 × 高\)，不要只寫答案。
- 問 mL 就轉 mL，問 cm³ 就留 cm³。
呈分試提醒
教育局資料指出，呈分試是小學為中一派位而進行的校內評核，不是全港公開考試；校內名次會經調整後用於中學學位分配參考。
家長媒體及數學老師備考建議均強調：要找出弱項、重點溫習錯題、避免粗心、列式保分和留意單位轉換。
新增較新參考資料：
Three exam formats
呈分試三大題型操練
體積和容量不應只做選擇題。香港校內呈分試常見題型可分為混算、短答和應用題，學生要分別練「準確計算」、「清楚答句」和「分步列式」。
呈分試陷阱辨認
點擊每句題目中的陷阱位。
Random quiz
互動小測：每次隨機抽 20 題
題庫由教材內容、錯題類型和呈分試常見陷阱組成。每題 4 個選項，選答案後即時顯示正確答案和解釋，提交後總結弱項。